中共党员。音乐教育专业本科。 人生格言：坚持平凡而又快乐 作为一名普通的音乐教师，始终在一线努力学习、实践着，在教学中观念灵活，致力于打造快乐音乐课堂，带领学生在享受音乐带来的快乐的同时学会音乐知识，掌握音乐技能，提升音乐情感。

美术学专业本科，擅长油画、水彩、雕塑造型、丝网版画、壁画、陶艺、摄影、民间美术与造型、素描造型、色彩构成等。热爱教育事业，喜欢和孩子们一起，和他们聊天、创作，工作中渐渐地也便成为他们无话不说的朋友，与他们交流相处的时光里太多美好和快乐！

山西大学体育教育专业本科，主修武术专项。武术三段，曾参加山西省大中学生武术比赛并获得优秀成绩。在校期间获得高级中学体育与健康教师资格证、国家级健身健美教练资格证、健身气功二级社会指导员证、游泳社会指导员证书等。本人性情温和，积极向上，有较强的时间观念，对工作有着强烈的热情和兴趣。

本科。英语教师，至今任教八年，曾被评为“教学新秀”。工作尽职，上课负责有激情，受学生和家长的认可，孩子们对我的依恋让我倍感幸福。坚持玩中学，坚信兴趣是最好的老师。同时，有爱，有严，从不吝啬对孩子的表扬，从孩子的习惯抓起，和孩子共同进步！

中共党员。师范类英语专业本科毕业，从教11年，教学经验丰富。课堂幽默风趣，氛围轻松愉快。尊重、信任学生，充分发挥学生的主体作用。注重情景创设，结合自然拼读，引导学生活学活用，深受学生们的喜爱。

本科学历，在毕业之初便接触新教育的教学理念，在5年多的教育生涯中,对基础教育有较为深刻的领会和反思。在课上课下,常常为孩子的认知结构的突破和发展感到惊喜,更为孩子们在遇到问题时敢于尝试、调整,并在一次一次的小挑战中获得成就感,有勇气去面对未知的时候,感到踏实与欣慰。希望在教育生活中，帮助每一个孩子找到价值感和归属感； 希望通过不断地学习与实践，去和每一个活泼的生命一起学习真正的数学，一起探索成长的奥秘。

太原理工大学硕士研究生，教授小学数学四年以来，逐渐形成了教学严谨，逻辑性强的教学风格。在教学中善于引导学生思考，培养学生逻辑思维能力。

中共党员。从事小学数学教育30年，教学经验丰富，擅于因材施教，寓教于乐。课堂采用探究设疑，启发式教学。注重培养学生正确的学习方法和思维形式，引导学生构建数学知识网络，宏观把握数学框架。 座右铭：用“心”教书，让孩子在阳光中成长。

本科学历，毕业于四川传媒学院新闻系，获高中语文教师资格证。关爱孩子，热爱教育事业，用爱温暖童心，引领孩子沐浴阳光，浸润书香。学无止境，气有浩然，始终坚持“终身学习”的人生信条。怀感恩之心对待教育工作，持信仰之念追求教育梦想。致力于成为一名倾听学生心声、温暖学生心灵，有理想、信念的青年教师。

本科。任教小学数学教师6年。用心倾听学生的心声，注重因材施教。授课风格自然亲切，教学严谨，注重内容的拓展，在愉快的课堂氛围中与同学积极互动，实践教学相长。执教格言：教育是生命唤醒生命，梦想点燃梦想的过程。

本科。从事班主任工作和语文教育16年，热爱学生，热爱教育事业，善于钻研教材，发掘教材的内涵和外延，注重传统文化和信仰的传承，重视不同教学方法带给学生的不同感受，课堂多变，在扎实基础的前提下，注重对学生的情感熏陶。曾获晋源区优秀班主任、优秀教师、全国中学生作文大赛辅导教师一等奖。

辽宁大学中文系硕士研究生毕业。多年从事中小学语文教学，曾教授窦昕大语文课程。熟悉小学各年级教学重点和难点，对于开拓提高学生的文学视野有丰富的经验，善于把大语文课程融入到小学语文的教学中。认为“语文教学的价值维度，即是人生命价值的维度，愿孩子们开放出属于自己绚烂的生命之花”。

本科。温婉雅静，爱读书，善思索，勤钻研，爱学习。从教十载，初心不改，在班主任工作中始终坚守耐心、细心、爱心的教育情怀，引领学生身心健康成长。在语文教学中始终坚持“兴趣是最好的老师”，努力做到激发学生学习兴趣，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来，享受学习的乐趣。

汉语言文学专业本科，喜欢小孩，热爱教育事业，四年语文教师兼班主任的任教经历中坚持学习和自我总结，坚持自己有耐心和亲和力的特点，在与学生相处的过程中循循善诱，促进学生的全方面发展进步。

中共党员。汉语言文学专业硕士研究生。本科毕业于太原师范学院，研究生毕业于中南民族大学，从教六年以来不断学习，先后取得小学、高中语文教师资格证。在与孩子们的相处中，善于发现每个孩子的优势长处，拓宽孩子们的视野，语文不是照本宣科，而是生活阅历的拓展。

本科。从教6年以来一直担任语文老师兼班主任，教育教学基本功扎实，对工作认真负责。在教学工作中一贯遵循爱与尊重是教育的出发点，以爱心感染学生，以真诚感动家长。性格开朗活泼，待人真诚友善，对教育事业有极高的热情，受到学校和家长的一致好评。 执教格言:爱心献给学生，诚心留给家长，信心留给自己。

师范类院校汉语言文学专业本科。从教7年，熟悉各个学段教材知识结构和学生学龄特点，课堂风格轻松活泼，重兴趣重应用重习惯培养，在大力培养学生自主学习意识的基础上激发学生的语文学习兴趣。

硕士研究生。英语六级，在校期间获得优秀学生称号。曾从事科学研究，并担任过中国知网编辑，持有《初级中学数学教师资格证书》，从教小学数学教育五年以来，勤学善研，积极投身数学课堂教学改革，对待学生温和而坚定，对待教学严谨又认真，深受家长和学生的喜爱和信赖。

本科。从事中小学教育8年，注重创新教学方法，善于激发学生兴趣，培育学生良好品格，寓教于乐，教学成绩优秀，先后被评为“优秀教师”“优秀班主任”“优秀德育工作者”。其“快乐学习、健康成长”和“动之以情、授之以渔”的教学理念广受学校、家长和师生的好评。

本科。从事蒙特梭利教育12年，蒙特梭利教育培训讲师，家庭教育指导师，正面管教讲师，2015年参加蒙特梭利小学教师培训并获得执教资格证书，成为了中国首批蒙特梭利小学教育的研究者和践行者。

山西大学体育学本科。拥有游泳、篮球、田径等裁判员、教练员资格证，擅长带领学生感受体育和运动的快乐，通过坚持不懈的努力培养学生发展信心、恒心、细心、毅力、努力、脑力，在运动中寻找快乐，在运动中不断发展自己，让学生更加的完美。

硕士研究生。英语专业八级，日语N3证书，持有《高级中学英语教师资格证书》，一直从事英语教学工作，本着对每一个学生负责的态度兢兢业业奋斗在教学第一线，教学过程严谨，教学经验丰富，我校“优秀教师”称号获得者。

本科。拥有中国蒙特梭利专家协会小学教育资格证，从事蒙特梭利教育11年，曾为蒙特梭利教育机构数学、科学、艺术学科带头人，荣获山西蒙特梭利教育机构“十大精英”称号。始终坚信，教育的目的不是将一些经过选择的结果塞给孩子，而是要培养孩子的学习欲望。让孩子真正做自己的主人，体会学习的乐趣，并将此理念运用到教学中，取得了良好的效果。

本科。担任班主任及语文老师8年，在朴实中创新，在扎实中发展，在真实中成就学生与自我。邢晨老师认为每个孩子都是上天的礼物，独一无二，日常教学中尊重每个孩子的个性发展，注重学习习惯和自主学习能力的培养，用自己积极向上的态度给学生传递正能量。

汉语言文学专业本科，从教十余年，在教育教学中遵循“爱与尊重是教育的出发点”，全心全意为孩子服务，注重从兴趣教学入手，根据孩子们的不同特点，琢磨出多种适合小学生学习的教学方法，推崇个性和能力的培养，凭借积累的经验和不断地探索,使学生乐学、爱学。

中共党员。汉语言文学本科毕业，从事小学语文教学十余年。曾荣获“语文报杯”作文大赛全国优秀辅导教师，“语文教学大赛一等奖”等荣誉。“学生是学习的主人，是班级的主人”是我的教育、管理理念。作为语文老师，我的课堂氛围轻松愉快，以学生为主体，让学生真正融入课堂；作为班主任，始终尊重学生的个性发展，用心引领学生成长，志愿做孩子心中真正的良师益友。